הילד שלך סיים כיתה א' או כיתה ב' או אפילו ג' ועדיין אינו קורא? זה לא חייב להיות כך!!
אני רוצה לשתף אותך שמגיעים אליי הרבה ילדים שסיימו אפילו כיתה ה' ושעדיין אינם קוראים ותוך כשלושה חודשים הם כבר מצליחים לקרוא.
מחקרים מראים כי קריאת טקסטים כתובים היא הבסיס להמשך התפתחות השפה ויכולות קוגניטיביות. ילדים שקוראים ממשיכים כל יום להרחיב את אוצר המילים ואת כל רכיבי השפה שלהם. לכן, אם הילד שלך עדיין אינו קורא, בזמן כשכולם מסביבו קוראים, כותבים, עובדים ומתקדמים, סביר מאוד להניח שנראה אצלו עיכוב באוצר המילים, ברכיבי שפה נוספים והיווצרות פערים בלימודים ביחס לבני גילו.
אם הילד שלך עדיין אינו קורא, בזמן כשכולם מסביבו קוראים, לא רק שאוצר המילים, ההבנה וכל רכיבי השפה של ילדך נשארים מאחור, הוא מנותק מכל מה שמתרחש סביבו ואינו יכול להשתלב בשיעור, כך שהדימוי העצמי שלו נפגע מאוד. זה קודם כל משפיע על הביטחון העצמי שלו ויוצר בעיות רגשיות.
בהתחלה אולי הקושי הרגשי לא יבוא לידי ביטוי, אבל בהמשך כשהקשיים והתסכול יתעצמו, נראה גם בעיות התנהגות.
מאחר ואנחנו לא רוצים להשאיר אף ילד מאחור, אני מציעה לך לפנות ולקבוע תור בהקדם, איתור וטיפול מוקדם מפחית היווצרות פערים בלימודים והשפעה על הביטחון העצמי.
במקרים כאלו אני נוהגת לקדם את התור כי זה המקרה הדחוף ביותר.
במשך שנים למדתי לעומק את תחום רכישת הקריאה והכתיבה, רכשתי ידע עדכני ביותר, כלים ושיטות מגוונות לאבחון וטיפול. אני יודעת איך להתאים לכל ילד שיטה המתאימה לו באופן המיטבי ביותר. כל ילד שמגיע אליי מקבל את המענה המדויק ביותר עבורו, באופן מהנה על בסיס המחקר העדכני ביותר. כך שהילד מצליח לרכוש את הקריאה תוך זמן קצר ואני מצליחה להגיע לתוצאות גם עם הילדים המתקשים ביותר.
